Изучая творчество Светланы Александровны, в этом можно убедиться. Под влиянием общественного мнения и современных тенденций первые строки автора увидели свет в восемнадцатилетнем возрасте. Рукой автора были написаны разные произведения. Знакомясь с её творчеством, можно обнаружить научные статьи, посвящённые трудам писателя и драматурга Ю. В. Мамлеева, а также проследить манеру письма скандальной поэтессы и писательницы З. Н. Гиппиус, которой автор вдохновилась позднее, в 2022 году.
В творческом портфолио есть поэзия, стихи о любви, жизни и смерти, черновики и попытки создать готический роман, а также религиозные мотивы. Были предприняты попытки написать новеллу и различные эссе. Творческий путь С. Деревянко начался в 2020 году, когда она решила связать свою жизнь после школы с литературой. Именно в стенах Тверского государственного университета она познакомилась с педагогами и авторами, получив бесценные знания в профессиональной области.
Интерес к творчеству зародился гораздо раньше, считай, с самого детства, когда очередной раз вдохновила мультипликация. Тогда впервые появилось осознанное решение внести свой вклад в этот мир посредством своего воображения. Талант в изобразительном искусстве передался ей от тёти, которая занималась глиняной лепкой и росписью маслом холстов. Первый интерес возник благодаря просмотру аниме, откуда позже появились первые наброски. В 2018 году Светлана попала на обучение к художнице Марине Николаевне Архангельской, знаменитой в Удомельском крае Тверской области. К сожалению, обучение продлилось не более трёх лет, так как состояние здоровья художницы оставляло желать лучшего. Немного позже, в середине девятого класса, началась серьезная подготовка к литературному будущему. В школе начали изучать более серьезных авторов, стали писать больше сочинений, и каждый урок рождал всё больше и больше вопросов о мире литературы. В период с 2018-го по 2020-й годы письменного творчества как такового ещё не было, но были небольшие заготовки, которые впоследствии превратились в миниатюры и новеллы.
Большая часть творчества до сих пор остается в авторском дневнике, в надежде, что когда-нибудь это превратится во что-то большее, нежели просто заготовки. Для писательского творчества С. А. Деревянко характерны не только все вышеперечисленные факторы, но и детская направленность, ибо автор убеждена, что дети тоже должны принимать участие в литературном процессе. Они должны понимать современных авторов и также задавать направление будущему: культуре и ценностям.
Преимущественно здесь рассматривается концепция взаимодействия автора и читателя, где оба меняются ролями, чтобы лучше прочувствовать смысл написанного. Материал составлен так, что в нём не встретишь повторяющихся сюжетов, всё творчество максимальное индивидуальное, стихи например предоставлены в свободном от правил формате, проза разнообразна и проста. Так же, нужно учитывать, что подобное творчество было создано для молодёжи, а именно для подростков, которые переживают в свои годы постоянные внутри личностные кризисы, именно в этом возрасте они нуждаются в том, чтоб их понимали, чтоб их слышали и принимали со всеми особенностями. Издание помогает раскрыть то самое, что люди начинают искать еще так рано. Вместе с автором читатель ведет игру в темном лесу, где не все так просто как кажется на первый взгляд. Казалось бы, прижмись к первому попавшемуся дереву и жди помощи, но здесь, помимо любопытного автора и заблудившегося читателя, существуют тени, наполняющийся этот лес, они же и выступают отражением двух героев, которые в параллель меняются местами и на время забывают кто они есть на самом деле. Интересно, найдет ли автор с читателем выход или тени затянут их на глубину темного леса?
По дисциплине: «Современная русская литература»
Общеизвестно, что отечественная литература XX – начала XXI века характеризуется многообразием стилейи приемов, синтетическим характером большинства произведений, соединяющих в себе элементы различных жанров, свойства многочисленных течений и направлений.
Русская литература заявленной проблематики объясняется необходимостью изучения специфики современной отечественной прозы, ее многообразных жанровых и стилевых модификаций в целом и в частности, осмысления сюрреалистических черт, репрезентованных в прозе одного из лидеров так называемого «метафизического реализма» Ю. Мамлеева.
Сюрреализм фактически явился завершением эпохи авангарда в европейском искусстве. Творцы сюрреализма выражалинедовольство социумом, видели именно в нем средоточие человеческих несчастий, и единственно возможным средством освободиться от «несовершенного» мира они полагали отказ от рацио, логики, от традиционного восприятия обыденности, разграничения прекрасного и уродливого, истинного и ложного.
Сюрреализм – «искусство высшей реальности» – явился, по сути, иллюстрацией внутренних противоречий и душевного разлада человечества. Фактически главной целью сюрреализма, возникшего в Париже и теоретически обоснованного А. Бретоном в 1924 г., стало раскрытие почтеннейших уголков человеческой души, глубин подсознания, попытка
изображения в комбинациях отрывочных образов инстинктивных импульсов, воспоминаний, галлюцинаций, внезапных озарений, сновидений и грез как непосредственного воплощения творческой энергии.
Наиболее примечательной в этом контексте, на наш взгляд, оказывается литература рубежа XX-XXI вв., где сюрреалистическая образность явилась воплощением ощущения хаотичности мира, абсурдности человеческого бытия. Особенно Юрий Мамлеев является, по мнению большинства исследователей, создателем фантасмагорических и сюрреалистических миров, совершенно особого «метафизического» пространства, в котором действуют персонажи реального и потустороннего миров.
Рассказы Ю. Мамлеева пересекаются реальное и ирреальное, сон и явь, жизнь и смерть. Сам прозаик отмечал, что «его сверхзадачей» было «раскрытие тех внутренних бездн, которые таятся в душе человека», более того, сам человек, по Мамлееву, в жизни повседневной, обыденной «может не замечать их, но они рано или поздно проявляются – и в его поведении, и в его духовной жизни, и в его “подсознательных
Объект исследования – творчество Ю. Мамлеева.
Предмет исследования – сюрреализм в творчестве Ю. Мамлеева.
Цель исследования – на основе анализа научной литературы и произведений Ю. Мамлеева выявить роль данного метода в творчестве автора.
На основе поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:
1. Изучить понятие «сюрреализм» и выделить его основные признаки.
2. Описать основные этапы развития сюрреализма.
3. Выявить рольсюрреализма в тексте.
4. Проанализировать сюрреалистические произведения Ю. Мамлеева: «Шатуны"», «Вечный дом», «Русские сказки».
Гипотеза исследования – мы предполагаем, что сюрреалистическое творчество Ю. Мамлееваявляется частью особенной эстетики в его творческом пути.
Методы исследования – общенаучные методы построения теории (анализ, синтез, обобщение, конкретизация).
